پاکستان مں لڑکیوں کی تعلیم کو درپیش مشکلات

پاکستان میں لڑکیوں کی تعلیم کو درپیش چیلنجز کا جائزہ لینا

خواتین کی تعلیم میں اہم رکاوٹ کم عمری کی شادی ہے، کیونکہ 21 فیصد لڑکیوں کی شادی 18 سال کی ہونے سے پہلے ہو جاتی ہے۔

ترقی تعلیم پر بہت زیادہ انحصار کرتی ہے، اور پاکستان لڑکوں اور لڑکیوں دونوں کو پائیدار ترقی کے ہدف 4 کے مطابق اعلیٰ معیار کی تعلیم فراہم کرتا ہے۔ کامیابیوں کے باوجود، مسائل اب بھی موجود ہیں، خاص طور پر تعلیم کے معیار کے بارے میں۔ CoVID-19 اور 2022 کے سیلاب کی وجہ سے خدشات بڑھ گئے ہیں۔ خیال کیا جاتا ہے کہ 10 سال کے 79 فیصد بچوں کو ایک سادہ پیراگراف پڑھنے میں دشواری ہوتی ہے۔

 پاکستانی خواتین کی تعلیم تک رسائی

جب اچھی تعلیم حاصل کرنے کی بات آتی ہے تو لڑکیوں کو انوکھی رکاوٹوں کا سامنا کرنا پڑتا ہے جس کی وجہ سے وہ اسکول کی تعلیم کے معاملے میں اپنے مرد ہم منصبوں سے پیچھے رہ جاتی ہیں۔ پاکستانی خواتین کی تعلیم تک رسائی کو بہتر بنانے کے لیے، یہ مضمون تنقیدی طور پر مسائل کا جائزہ لیتا ہے اور کچھ علاج تجویز کرتا ہے۔

  خواتین کی تعلیم کو بڑی رکاوٹ

اہم اعداد و شمار بتاتے ہیں کہ پاکستان میں خواتین کی تعلیم کو بڑی رکاوٹوں کا سامنا ہے۔ تعلیمی رسائی میں صنفی تفاوت نمایاں ہے، جیسا کہ اس حقیقت سے ظاہر ہوتا ہے کہ خواتین کے لیے خالص اندراج کی شرح لڑکوں کے مقابلے میں تقریباً 49 فیصد کم ہے۔ یہ عدم مساوات دیہی علاقوں میں خاص طور پر نمایاں ہے، جب لڑکیوں کے تعلیمی مواقع سماجی ثقافتی اصولوں اور مالی حدود کی وجہ سے مزید محدود ہوتے ہیں۔

 سکول چھوڑنے کی شرح میں اضافہ

خواتین کی تعلیم میں ایک اہم رکاوٹ کم عمری کی شادی ہے، کیونکہ 21 فیصد لڑکیوں کی شادی 18 سال کی ہونے سے پہلے ہو جاتی ہے، جس سے سکول چھوڑنے کی شرح میں اضافہ ہوتا ہے۔ لڑکیوں کے سیکنڈری اسکول کے اندراج کی شرح میں تیزی سے کمی واقع ہوتی ہے کیونکہ وہ اپنی اسکولنگ میں آگے بڑھتی ہیں، جو لڑکیوں کے سیکنڈری اسکول کی رسائی اور دستیابی کے مسائل کی نشاندہی کرتی ہے۔

  کامیاب پبلک پرائیویٹ پارٹنرشپ

حیرت انگیز طور پر 12 ملین لڑکیاں، جو کہ سکول نہ جانے والے لڑکوں کی تعداد سے زیادہ ہیں، پاکستان میں تعلیم کی راہ میں رکاوٹوں کا سامنا ہے۔ ٹارگٹڈ مداخلتوں کی ضرورت ہے، جیسے کہ حال ہی میں چھوڑنے والے نوجوان بچوں کے لیے موزوں پروگرام اور برسوں پہلے سسٹم چھوڑنے والے نوعمروں کے لیے خواندگی کے پروگرام۔ مزید برآں، کامیاب پبلک پرائیویٹ پارٹنرشپ (PPPs) کو پھیلانا، جیسے کہ پنجاب میں، اور دیہی علاقوں میں سرکاری اسکولوں کا بہتر انتظام اندراج میں نمایاں طور پر حصہ ڈال سکتا ہے۔

 داخلہ لینے والی طالبات کی تعداد

اعلیٰ تعلیم میں، داخلہ لینے والی طالبات کی تعداد مرد طلبہ سے زیادہ ہے۔ پبلک سیکٹر کی یونیورسٹیوں میں ڈگری دینے والے پروگراموں میں داخلہ لینے والے 296,832 طلباء میں سے 62 فیصد خواتین اور 38 فیصد مرد ہیں۔ قابل ذکر بات یہ ہے کہ ایک بہت ہی کم فیصد — 1% سے بھی کم — دیہی علاقوں میں واقع اسکولوں میں پڑھتے ہیں۔

  خواتین کی تعلیم کی اہمیت پر زور

پاکستان کا ثقافتی لباس اکثر روایتی صنفی اصولوں کو ترجیح دیتا ہے، جو خواتین کو اعلیٰ تعلیم حاصل کرنے سے روکتا ہے۔ اس رکاوٹ کو دور کرنے کے لیے کمیونٹی کی شرکت کے پروگرام جو تعصبات کو دور کرتے ہیں اور خواتین کی تعلیم کی اہمیت پر زور دیتے ہیں۔

  معاشرے کی ترقی اور تبدیلی کے لیے ایک مکمل منصوبہ

انسانی تہذیب کی نشوونما بنیادی طور پر تعلیم سے ہوتی ہے، جو نہ صرف ذاتی علم اور آگہی کا آغاز کرتی ہے بلکہ معاشرے کی ترقی اور تبدیلی کے لیے ایک مکمل منصوبہ بھی فراہم کرتی ہے۔ مساوات کی بنیاد پر سماجی تعلقات قائم کرنے اور عزت نفس کی اہم سماجی بھلائی حاصل کرنے کے لیے خواتین کی صلاحیت سے قریب سے جڑے ہوئے، تعلیم نقل و حرکت، صحت اور گھریلو زیادتی کے خلاف تحفظ کی سہولت فراہم کرنے میں اہم کردار ادا کرتی ہے۔ تعلیم پاکستانی خواتین کے لیے ایک عظیم ہتھیار ہے اور ان کی لیبر مارکیٹ میں شرکت میں اہم کردار ادا کرتی ہے۔ تعلیم مردوں کے زیر تسلط خاندانوں میں خواتین کو فیصلہ سازی کے عمل میں حصہ لینے کا اعتماد دے کر روایتی صنفی کردار کو کم کرتی ہے۔ اس سے مزید خواتین کے لیے بامعاوضہ پیشوں میں کام کرنے کا دروازہ کھلتا ہے جو ملک کی معیشت کو سہارا دیتے ہیں۔

 خواتین کی تعلیم کو اولین ترجیح

خاص طور پر خواتین کے لیے، انسانی ترقی اور اسکول کی تعلیم کے بہت سے پہلوؤں کے درمیان تعلق ہے۔ خواتین کی تعلیم کو اولین ترجیح کے طور پر متعین کرنا نہ صرف ان کی حیثیت کو تبدیل کرتا ہے بلکہ غذائیت، کمیونٹی کو بااختیار بنانے، صحت اور چائلڈ لیبر اور استحصال کے خاتمے سمیت کئی محاذوں پر بھی دستک دیتا ہے۔

  غریب خاندانوں میں لڑکیوں کے سکول جانے کا امکان

غربت تعلیم میں صنفی فرق کو بڑھاتی ہے، غریب خاندانوں میں لڑکیوں کے سکول جانے کا امکان لڑکوں کے مقابلے میں 22 فیصد کم ہے۔ مالی معاونت کے پروگرام، خاص طور پر دیہی علاقوں میں، اس چیلنج کو کم کرنے میں مدد کر سکتے ہیں۔ مشروط نقد منتقلی کے پروگراموں کو وسعت دینا اور مضبوط کرنا، صنف اور دیہی علاقوں کے لحاظ سے فرق، ان خلا کو ختم کرنے میں مددگار ثابت ہو سکتا ہے۔

 اسکول کے راستے میں ہراساں کرنا

سیکورٹی کے خدشات، بشمول اسکول کے راستے میں ہراساں کرنا، لڑکیوں کی تعلیم کو نمایاں طور پر متاثر کرتے ہیں۔ ٹرانسپورٹ خدمات کو بہتر بنانا، خاص طور پر لڑکیوں اور خواتین اساتذہ کے لیے، اور اسکول کے محفوظ ماحول کو یقینی بنانا، جیسے باؤنڈری والز کی تعمیر، اس چیلنج سے نمٹنے کے لیے ضروری اقدامات ہیں۔

  اسکیل ایبلٹی اور نئی تحقیقی بصیرت کی بنیاد

اگرچہ پاکستان نے اندراج میں اضافہ کا مظاہرہ کیا ہے، لیکن پائیدار ترقی کے لیے ایک جامع نقطہ نظر کی ضرورت ہے۔ بے مثال چیلنجز لاگت کی تاثیر، اسکیل ایبلٹی اور نئی تحقیقی بصیرت کی بنیاد پر ٹارگٹڈ اور غیر ٹارگیٹڈ دونوں پروگراموں کا مطالبہ کرتے ہیں۔ عالمی بینک کے تخمینوں کے مطابق، مناسب فنڈنگ، جو اس وقت جی ڈی پی کا 2.5 فیصد ہے، کو بڑھا کر 4.5 فیصد تک لایا جانا چاہیے تاکہ تعلیمی فرق کو پر کیا جا سکے اور سب کے لیے، خاص طور پر لڑکیوں کے لیے معیاری تعلیم کو یقینی بنایا جا سکے۔ تعلیمی مساوات کی طرف سفر پاکستان میں تمام بچوں کے روشن مستقبل کو محفوظ بنانے کے لیے مسلسل عزم، اسٹریٹجک مداخلتوں اور اجتماعی کوششوں کا تقاضا کرتا ہے۔

 خواتین کی بامعاوضہ کام میں مشغولیت

جب پاکستانی خواتین کی بات آتی ہے تو تعلیم انقلابی تبدیلی کے لیے ایک محرک قوت ہے، خاص طور پر ملازمت کے شعبے میں۔ معلومات اور ہنر حاصل کرنے سے، تعلیم خواتین کو فیصلہ سازی کے عمل میں ان گھرانوں کے اندر ایک کردار دیتی ہے جن پر تاریخی طور پر مردوں کا غلبہ رہا ہے۔ جوابی توازن کے طور پر، یہ بااختیار بنانے سے خواتین کی بامعاوضہ کام میں مشغولیت پر مردوں کے اثر کو کم کیا جاتا ہے، ملک کی معیشت کو نمایاں طور پر فروغ ملتا ہے اور عمومی طور پر خواتین کی حالت میں بہتری آتی ہے۔

 خواتین کی تعلیم کو ترجیح بنانا

آخر میں، خواتین کی تعلیم معاشرے کی ترقی کے لیے ایک اتپریرک اور ذاتی ترقی کے لیے ایک آلے کے طور پر کام کرتی ہے۔ اس کا لوگوں کی زندگیوں کے ساتھ ساتھ معاشرے اور معیشت کی حرکیات پر بھی گہرا اثر پڑتا ہے۔ خواتین کی تعلیم کو ترجیح بنانا صرف سماجی انصاف کا سوال نہیں ہے، بلکہ یہ ایک تبدیلی کی قوت بھی ہے جو انسانی ترقی کے بہت سے پہلوؤں پر مثبت اثر ڈالنے کی طاقت رکھتی ہے۔ ان علاقوں کے لیے جہاں تعلیم ایک مسئلہ ہے، خواتین اور معاشرے کے لیے ایک بہتر اور زیادہ مساوی مستقبل کی ضمانت کے لیے مکمل پالیسی تبدیلیاں اور فوری کارروائی ضروری ہے۔